Anúncios

Chamada de Artigos para a Edição de número 81 da ID on line. Revista de psicologia

2026-03-06

A Revista ID on line. Revista de Psicologia convida pesquisadores a submeterem seus manuscritos para a edição de número 81, com publicação programada para MAIO de 2026.

Com 19 anos de trajetória consolidada na disseminação do conhecimento científico, o periódico oferece submissão e avaliação gratuitas, assegurando um vasto alcance global devido à indexação em grandes bases de dados, qualidade comprovada pelo QUALIS/CAPES B1, bem como ampla visibilidade comprovada por métricas robustas, como comprovam os números índice h5: 17 e mediana h5: 24 no Google Acadêmico.

Saiba mais sobre Chamada de Artigos para a Edição de número 81 da ID on line. Revista de psicologia

Edição Atual

v. 20 n. 80 (2026)
					Visualizar v. 20 n. 80 (2026)
Publicado: 2026-02-28

Artigos

  • Análise do perfil e desfecho clínico de pacientes com AVC Maligno submetidos à Craniectomia Descompressiva em um hospital no Sul do Ceará

    Ana Aurélia Tavares da Cruz, Francisca Renata Sales Bacurau
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4343
  • Crianças Migrantes Venezuelanas no Brasil: Um Olhar para as Infâncias e o Direito à Educação

    Robério Gomes dos Santos, Antônia Gabrielly Araújo dos Santos
    39-60
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4316
  • “Para mim, Filho é Filho”: Perspectivas Monoparentais Femininas na Adoção de Crianças com Deficiência

    Sara Janine Silva de Oliveira Souza, Patrícia Nunes da Fonseca, Anna Dhara Guimarães Tannuss, Dayane Gabrielle do Nascimento Dias
    102-118
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4344
  • O que Mães de Autistas podem esperar da Sala de Espera, quando estão Esperando?

    Sammyra de Alencar Santana, Luis Achilles Rodrigues Furtado, Camilla Araújo Lopes Vieira, Beatriz Alves Viana
    119-135
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4342
  • Práticas Interdisciplinares de Educação em Saúde no Currículo Escolar

    Larissa Sousa Ribeiro, Ginete Cavalcante Nunes, Jucélia Teixeira Macêdo, Elismar Maria Bezerra, Lindemberg Rocha Freitas, Hidemburgo Gonçalves Rocha
    136-151
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4358
  • Desafios da Gestão Pública Contemporânea: Os Limites impostos pelos Dispositivos Legais às Boas Práticas

    Rogério Borba Zaminhan
    172-183
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4361
  • Eficiência ou Economicismo? Uma Análise Crítica da adoção do Critério do Menor Valor nas Compras Públicas Brasileiras

    Rogério Borba Zaminhan
    184-202
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4362
  • Reflexões Psicanalíticas acerca da Ideologia Fascista presente nas manifestações Pós-Eleições de 2022

    Renato Obikawa Kyosen
    203-215
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4363

Artigo de Revisão

  • Uso de Tecnologias com Inteligência Artificial para apoio a Cuidadores de pessoas com Transtorno do Espectro Autista

    Emanuela Machado Silva Saraiva, Elizandra de Lima Rocha Batista, Samara Hellen Nogueira de Freitas, Maria Solange Nogueira dos Santos, Fernanda Jorge Magalhães, Edna Maria Camelo Chaves
    27-38
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4291
  • Impacto do Transplante Renal na Variabilidade da Frequência Cardíaca: Uma Revisão Narrativa

    Everton Silveira Macedo, Maria Cléa de Sá Roriz Neves, Hermes Melo Teixeira Batista, Ronaldo de Matos Esmeraldo, Romero de Matos Esmeraldo
    61-73
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4345
  • Neurociência e Aprendizagem no Ensino Superior: Contribuições para Práticas Inclusivas

    Léa Barbosa de Sousa, Graça Maria de Morais Aguiar Silva, Wladia Rodrigues Teles
    86-101
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4357
  • Mapeamento das Teorias de Enfermagem no Contexto do Cuidado ao Paciente com Doença Renal Crônica

    Elis Regina de Sousa Alves, Aline da Silva Ribeiro, Raimundo Domiciano de Souza Neto, Izabel Cristina Santiago Lemos de Beltrão
    216-228
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4332
  • Literatura como Cuidado: Psicologia, Memória e Práticas Decoloniais

    Wesley Henrique Alves da Rocha
    229-240
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4351
  • A Gestão Escolar e a Intersetorialidade como Estratégia de Fortalecimento da Educação Integral

    Raimundo Edilberto Moreira Lopes, Nicanor Gonzaga Araruna Filho
    241-249
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4366
  • Padrões de Relacionamento Conjugal de Jovens Adultos: Uma revisão da literatura

    Barbara Samara Chaves Trindade, Ana Paula Sesti Becker
    269-288
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4370

Estudo de Caso

  • A Não Observância do Princípio da Presunção de Inocência e a Cultura do Cancelamento: Um Ensaio sobre o Caso Mascaro

    Roberto Remígio Florêncio, Gabrielle Fernandes da Silva Gnoatto, Marcleide Sá Miranda Oliveira, Marcos Martins Masutti
    250-268
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4367

Relato de Experiência

  • Roda de Conversa sobre Aleitamento Materno: Relato de Experiência de Estudantes da Graduação de Medicina

    Maria Isabel do Nascimento, Beatriz Fernandes Hayashi de Faria, Giovanna Brandão Castagna, Isabelle Camile Mascarenhas Wariss, Isabelle Sá Clemente , Luana Azevedo Pimenta, Luiza da Silva Pereira, Pedro Azevedo Mota, Vitor Gomes Carvalho Neris
    16-26
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4288
  • Silenciamento de Masculinidades: Relato de Experiência em Ações Psicoeducativas no Contexto da Campanha do Setembro Amarelo

    Rubens Santos Marques
    74-85
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4339

Comment

  • A Importância da Filosofia na Formação do Pensamento Crítico no Ensino Básico

    Raimundo Nonato Sobrinho, Lenilson Oliveira Moura, Ginete Cavalcante Nunes , Carlos Mendes de Lima Junior, Fabiana Gonçalves de Lima
    152-161
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4359
  • Formação Continuada como Instrumento de Transformação Pedagógica nas Escolas Públicas

    Maria Aparecida Carvalho Alencar Luz, Ginete Cavalcante Nunes, Elismar Maria Bezerra, Fabiana Gonçalves de Lima, Victor Emanuel Lima Bezerra
    162-171
    DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4360
Ver Todas as Edições

A ID on line. Revista de psicologia é uma revista científica do Instituto Persona de Educação, para o desenvolvimento da pesquisa nas diversas áreas do conhecimento. Tem como missão principal, a publicação de artigos originais de pesquisas científicas de Psicologia e de outras áreas de interesse para profissionais das Ciências sociais aplicadas, Humanas e da Saúde. Tem como público-alvo pesquisadores de uma maneira geral, estudantes de graduação e pós-graduação, Psicólogos e profissionais de saúde. Caracteriza-se como periódico de circulação internacional que teve sua primeira edição publicada em 2007.  Sua periodicidade é quadrimestral, comportando edições especiais entre os períodos. Suas versões impressa e eletrônica são preferencialmente em língua Portuguesa.

Cobertura temática codificada de acordo com a classificação CAPES: Área de conhecimento – Multidisciplinar (90000005).