A Universidade Pública e o Desenvolvimento Regional: Uma Revisão de Literatura a Partir da Experiência do IDEP-UFPB

Resumo

O presente artigo apresenta uma revisão de literatura sobre a relação entre universidade pública, desenvolvimento regional e sociedade, tomando como referência a experiência do Instituto UFPB de Desenvolvimento da Paraíba (IDEP-UFPB). O estudo tem como ponto de partida a dissertação intitulada O Instituto UFPB de Desenvolvimento da Paraíba – IDEP: sua evolução institucional, concepções e conflitos na percepção de gestores e servidores do IDEP e da UFPB, defendida em 2020. A discussão fundamenta-se em autores e documentos mobilizados na dissertação, especialmente nos estudos sobre universidade, desenvolvimento, inovação, globalização, internacionalização da educação superior e Arranjos Produtivos Locais (APLs). A revisão evidencia que a universidade pública possui papel que ultrapassa a formação profissional e a produção científica, podendo atuar como agente de transformação social, econômica, cultural e tecnológica. Nesse contexto, instituições de interface, como o IDEP-UFPB, podem contribuir para aproximar a produção de conhecimento das demandas territoriais e dos diferentes atores sociais. Entretanto, a literatura analisada e a experiência apresentada na dissertação indicam que essa atuação depende de condições institucionais, recursos, articulação entre ensino, pesquisa e extensão, continuidade administrativa e capacidade de estabelecer relações permanentes com governos, setor produtivo e sociedade. Conclui-se que o desenvolvimento regional constitui uma dimensão relevante da missão da universidade pública, mas sua concretização exige estruturas institucionais capazes de articular conhecimento científico, necessidades sociais e especificidades territoriais.