Cursar Licenciatura em Música na Modalidade EAD: A Percepção dos Egressos
DOI:
https://doi.org/10.14295/idonline.v18i71.3997Palavras-chave:
egresso, modalidade EaD, licenciaturaResumo
Este artigo tem por objetivo refletir sobre a percepção dos egressos do curso Licenciatura em Música na modalidade EaD. De abordagem qualitativa, esse artigo é um recorte da pesquisa de mestrado que teve como instrumento de pesquisa, um questionário, aplicado de forma online, no Google Formulários, e uma entrevista online, ao vivo. Participaram trinta e três egressos respondentes do questionário e nove sujeitos que participaram da continuidade da pesquisa em entrevista. Os dados coletados foram analisados por meio da técnica da Análise de Conteúdo. As entrevistas evidenciaram que a modalidade EaD foi um diferencial para escolha do curso e a presença do professor durante todo o desenvolvimento das disciplinas, um motivador para a continuidade e conclusão do curso.
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