Prestes, Túlio Kércio Arruda, Centro Universitário INTA – UNINTA, Brazil

• ID on line. Revista de psicologia Vol. 16 No. 63 (2022) - Artigo de Revisão
  Educação em tempos de covid-19: Uma revisão sistemática sobre os impactos do isolamento social na qualidade do acesso à educação básica no Brasil / Education in times of covid-19: A systematic review on the impacts of social isolation on the quality of access to basic education in Brazil
  Abstract  PDF (Português (Brasil))