O Uso dos Jogos no Ensino da Matemática
DOI:
https://doi.org/10.14295/idonline.v12i39.1004Palavras-chave:
Educação. Matemática. JogosResumo
Esse artigo tem como objetividade difundir o jogo matemático como uma das principais alternativa para tornar o ensino da matemática mais dignificante e acolhedor, aumentando assim a motivação e o despertar do discente pela Matemática. O uso do jogo traz um aprendizado com grandes perspectivas no desenvolvimento da capacidade mental e intelectual do discente tornando gratificante, satisfatório e significativo o ensino da matemática, promovendo assim o cálculo mental, indução pela a busca de estratégias, dominar o uso das operações fundamentais, o construtivismo dos conceitos e o aperfeiçoamento do raciocínio lógico. Além de desenvolver o gosto e o prazer pela a matemática.
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