Síntese das Contribuições Teóricas da Educação sobre o Processo Ensino-Aprendizagem
DOI:
https://doi.org/10.14295/idonline.v10i31.533Palavras-chave:
Educação. Ensino-aprendizagem. Teoria. Escola. Processo.Resumo
O presente artigo apresenta de forma resumida, uma coletânea de alguns dos mais conceituados teóricos da educação cujos estudos, pesquisas, observações, tornaram-se relevantes para o processo ensino-aprendizagem, inclusive alguns provocando verdadeiras revoluções na área da educação, imprimindo um novo significado ao contexto educacional em diferentes momentos da história.
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