TDAH – Déficit de Atenção no Contexto Escolar / ADHD - Attention Deficit in the School Context
DOI:
https://doi.org/10.14295/idonline.v14i53.2918Palavras-chave:
DAH, Hiperatividade, Educação, Escola, Professor, Alunos, Direitos.Resumo
Resumo: O presente texto procura identificar desafios teóricos e metodológicos através do tema TDAH- Déficit de Atenção e Hiperatividade (no contexto escolar) esclarecendo e abordando tópicos de alta relevância, o professor é uma das peças fundamento no desenvolvimento da criança, onde ele se torna um pesquisador buscando sempre entender e compreender sobre o melhor para seu aluno, o TDAH apresenta-se como um diagnóstico privilegiado, que justifica o nomeia os problemas atuais da escola, como os fracasso escolar, o desvio de comportamentos.Downloads
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