Effects of Paternal Absence on Early Childhood Psychological Development: An Integrative Review

Authors

  • Martha Beatriz Ribeiro de Menezes Cordeiro Ferreira Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão (lESMA/Unisulma), Brasil.
  • Louise Verônica Costa Lima Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão (lESMA/Unisulma), Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.14295/idonline.v20i82.4462

Keywords:

Paternal Absence, Child Development, Early Childhood

Abstract

This study analyzes the impacts of the absence of the father figure on the psychological development of the child in early childhood, considering this phase as fundamental for the formation of affective bonds and the emotional foundation. The research aims to understand how paternal absence influences aspects such as self-esteem, emotional regulation, and socialization. It is a bibliographic study, in which scientific works relatcd to the topic are analyzed, seeking to identify the main findings in the literature. The results indicate that the absence of the father figure may be associated with emotional difficulties, insecurity, low self-esteem, and impairments in socialization, as well as possible impacts on the child's mental health. It is also observcd that paternal presence, when active, positively contributes to emotional, social, and cognitive development, acting as a protective factor. However, it is noted that other affective bonds can mitigate these effects, highlighting the importance of the family context. It is concluded that the absence of a father in early childhood can impact psychological development, but it should be understood broadly, considering social and affective factors, which reinforces the need for family support and strengthening of bonds.

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Author Biographies

Martha Beatriz Ribeiro de Menezes Cordeiro Ferreira, Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão (lESMA/Unisulma), Brasil.

Acadêmica do curso de Bacharelado em Psicologia do Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão lESMA/Unisulma.

Louise Verônica Costa Lima, Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão (lESMA/Unisulma), Brasil.

Professora orientadora do curso de Bacharelado em Psicologia do Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão IESMA/Unisulma. 

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Published

2026-07-31

How to Cite

Ferreira, M. B. R. de M. C., & Lima, L. V. C. (2026). Effects of Paternal Absence on Early Childhood Psychological Development: An Integrative Review. ID on Line. Revista De Psicologia, 20(82), 376–386. https://doi.org/10.14295/idonline.v20i82.4462

Issue

Section

Artigo de Revisão