Remote Intervention for Obesity: Contributions to Patient Care and Medical Education
DOI:
https://doi.org/10.14295/idonline.v20i82.4456Keywords:
health education, pandemic, obesity, telemonitoringAbstract
Obesity is associated with non-communicable diseases (NCDs) and significant psychosocial impacts, necessitating prevention and management strategies. Health education initiatives in this area are relevant for both patient care and medical education, particularly during crises such as the COVID-19 pandemic. The study aimed to (i) report on the experience of implementing remote health education and promotion initiatives to address obesity and (ii) analyze their impact on participant behavior during the COVID-19 pandemic. A pre- and post-intervention design was used, with educational messages delivered via telephone, WhatsApp, and video to 118 participants; 78 of these were re-evaluated in the second phase of the initiative. The intervention led to increased engagement in physical activity (p = 0.028). It was concluded that the intervention fostered healthy habits and greater engagement in physical activity, in addition to facilitating active participation by medical students.
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