Child neurodevelopment: limits and contributions in the use of technological devices
DOI:
https://doi.org/10.14295/idonline.v17i66.3749Keywords:
Child development, Technology, Child, CountryAbstract
This article addresses the contributions and negative effects related to the use of technology in the integral development of children, and aims to investigate the possible injuries and contributions to the intellectual, affective and motor development of children using technological devices. The study focuses on the use of bibliographical research through the collection of data from published articles and books that cover and portray the theme; thus, the data were analyzed and selected in order to gather the knowledge produced on the subject. Above all, the affective influences that surround the child have a decisive action on their evolution. Based on this, the proper use of technology can bring benefits; otherwise, it may have negative consequences for childhood. Therefore, the resolution of the problem occurs when parents or guardians take initiatives and impose limits, in addition to offering better space conditions for games and healthy affective bonds.Downloads
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