Nishiyama, Patricia Belini

• ID on line. Revista de psicologia v. 13 n. 48 (2019) - Relato de Experiência
  Livro em Pop-Up como ferramenta de Ensino: Compreensão dos Camundongos GFP / Pop-Up Book as a Teaching Tool: Understanding GFP Mice
  Resumo  PDF