Almeida, Gláucia da Conceição de, Universidad Interamericana, Assunção – Paraguai., Brasil

• ID on line. Revista de psicologia v. 13 n. 44 (2019) - Relato de Caso
  A Prática Pedagógica das Professoras da Educação Infantil: Um Estudo de Caso em classes Regulares com Crianças com a Síndrome de Down / The Pedagogical Practice of Teachers of Infant Education: A Case Study in Regular Classes with Children with Down's Syndrome
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