Educação Ambiental e Leitura: Aprendizagem Significativa

Maria José da Silva Bezerra, Theóphilo Michel Álvares Cabral Beserra

Resumo


O objetivo do presente artigo é analisar o desenvolvimento da leitura de forma significativa, através do entrelaçamento com o tema educação ambiental. Trata-se de uma temática importante para a sustentabilidade do planeta, portanto, apropriado para leitura e escrita, com o objetivo de aprofundar as discussões em sala de aula. Conscientizar e incentivar ações de mudanças de atitudes em prol da questão ambiental, são estratégias de ação que podem ser adotadas ao se trabalhar com a fluência da leitura com o educando. Os resultados se mostraram importantes para uma aprendizagem mais significativa da leitura e da escrita.

 


Palavras-chave


Educação ambiental, leitura, aprendizagem significativa

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DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v10i31.519

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