A Síndrome de Burnout em Professores: Impacto na Educação

Resumo

Objetivou-se analisar através dos artigos encontrados como a Síndrome de Burnout adquirida pelos professores podem interferir na educação e também as consequências psicológicas para os acometidos. Trata-se de um estudo de revisão integrativa da literatura, nos bancos de dados da ScieLo, Pepsic, Redalyc, Bvspsi dentre outras revistas cientificas relacionadas ao assunto. Foram encontrados um total de 26 artigos, utilizando como critério de inclusão aqueles artigos que tratavam da Síndrome de Burnout adquirida por professores, sejam eles da educação básica ou universitária, sendo utilizados ao final um total de 06 artigos para análise. Mediante a pesquisa realizada pode-se perceber que a Síndrome de Burnout é uma temática histórica, porém identificou-se um déficit de exploração. Para tanto, este estudo deverá ser relevante para o ambiente da educação, como também para a área da saúde. É necessário cautela com o professor acometido com a síndrome, estando sempre atento as suas condutas em sala de aula, pois como o artigo propõe essas implicações podem afetar na educação, então é preciso estar sempre precavido, conhecendo da síndrome para tomada de decisão ética/coerente com o profissional.