TDAH – Déficit de Atenção no Contexto Escolar / ADHD - Attention Deficit in the School Context

Joselaine da Silva Gonçalves de Araújo, Verônica Rejane Lima Teixeira

Resumo


Resumo: O presente texto procura identificar desafios teóricos e metodológicos através do tema TDAH- Déficit de Atenção e Hiperatividade (no contexto escolar) esclarecendo e abordando tópicos de alta relevância, o professor é uma das peças fundamento no desenvolvimento da criança, onde ele se torna um pesquisador buscando sempre entender e compreender sobre o melhor para seu aluno, o TDAH apresenta-se como um diagnóstico privilegiado, que justifica o nomeia os problemas atuais da escola, como os fracasso escolar, o desvio de comportamentos.

Palavras-chave


DAH; Hiperatividade; Educação; Escola; Professor; Alunos; Direitos.

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Referências


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DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v14i53.2918

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