Representações sociais dos professores sobre afetividade

Manoela Bernardo de Sousa

Resumo


Este estudo discute a compreensão do conteúdo e da estrutura das representações sociais de professores do ensino fundamental sobre afetividade. O instrumento utilizado foi uma associação livre de palavras, através de uma entrevista semi–estruturada. Concluímos que a afetividade, se traduziu como um sentimento positivo, eliciador de amor, atenção, carinho, amizade e afeição entre as pessoas. Também emergiu uma segunda categoria onde a afetividade se mostrou como um recurso capaz de fortalecer vínculos pessoais, familiares e as relações educacionais.


Palavras-chave


afetividade; relação educativa; representações sociais.

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DOI: https://doi.org/10.14295/idonline.v4i11.81

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