Educação Especial na perspectiva Inclusiva: Crianças com Transtorno do Espectro do Autismo

Marcio Moreira da Silva

doi:10.14295/idonline.v11i35.717

Autores

Marcio Moreira da Silva Anne Sullivan University

DOI:

https://doi.org/10.14295/idonline.v11i35.717

Palavras-chave:

Educação Especial. Educação inclusiva. Autismo

Resumo

A Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva preconiza o atendimento às pessoas com necessidades especiais no âmbito da escola regular. Pessoas com Transtornos do Espectro do Autismo apresentam desenvolvimento atípico estando englobadas dentro dos Transtornos Globais do Desenvolvimento. O objetivo deste estudo foi revisar criticamente a literatura a respeito dos TEA no âmbito da Educação Especial e Inclusiva. Acredita-se que a inclusão escolar possa proporcionar oportunidades ímpares para essas pessoas que se apresentam com dificuldades na interação social, comportamentos restritos e repetitivos e na comunicação.

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