Literatura como Cuidado: Psicologia, Memória e Práticas Decoloniais
DOI:
https://doi.org/10.14295/idonline.v20i80.4351Palavras-chave:
Psicologia, Literatura, Psicoterapia, DecolonialidadeResumo
Este artigo examina as inter-relações entre Psicologia e Literatura, ressaltando o modo como ambas as áreas convergem na abordagem de aspectos essenciais da experiência humana. A Psicologia oferece ferramentas teóricas e metodológicas para a compreensão dos processos emocionais de escritores(as) e personagens literários, o que enriquece a análise textual e possibilita uma interpretação mais profunda e complexa. Em contrapartida, a Literatura constitui-se como um meio de expressão e reflexão sobre dilemas psicológicos, culturais e sociais, proporcionando insights valiosos sobre o inconsciente e a subjetividade de escritores(as) e leitores(as). Assim, abordamos as conexões históricas entre as duas disciplinas, destacando o potencial da Literatura como recurso psicoterapêutico decolonial e a relevância dessa perspectiva para o desenvolvimento de uma ciência psicológica comprometida com a promoção da saúde mental e a construção de um saber crítico.
Downloads
Referências
ALVES, Maria Helena Hess. A aplicação da biblioterapia no processo de reintegração social. R. bras. Biblioteconon. e Doc., v. 15, n.1/2 p. 54-61, jan./jun. 1982.
BAIOCCHI, A.; NIEBIELSKI, D. Psicologia e literatura: um diálogo possível. Travessias, Cascavel, v. 3, n. 3, 2000. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/3442. Acesso em: 30 abr. 2022.
CALDIN, Clarice Fortkamp. A leitura como função terapêutica: biblioterapia. Enc. Bibli: R. Eletr. Biblioteconomia, Florianópolis, Brasil, n.12, p. 32-44, 2001. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2001v6n12p32/5200. Acesso em: 25 abr. 2022.
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Código de Ética Profissional dos Psicólogos, Resolução n.º 10/05, 2005.
FREUD, Sigmund. Escritores criativos e devaneio. In: ______. Obras completas, vol. IX. Rio de Janeiro: Imago, 1972.
FREUD, Sigmund. Formulações sobre os dois princípios do funcionamento mental. In: ______. Edição standard brasileira das obras completas de Sigmund Freud (Vol. 12, pp. 273-277). Rio de Janeiro: Imago, 1911.
GOUVEIA-DAMASCENO, Marizete; ZANELLO, Valeska Maria Loyola. Psicoterapeutas brancos/as e clientes negros/as: sobre racismo invisível e lacuna em relações raciais na formação profissional. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN), [S. l.], v. 14, n. 42, p. 317–342, 2022. Disponível em: https://abpnrevista.org.br/site/article/view/1348. Acesso em: 12 nov. 2024.
GUARESCHI, Pedrinho. Pressupostos epistemológicos implícitos no conceito de liberação. In: GUZZO, R. S.; LACERDA, F. Psicologia Social para a América Latina: o resgate da psicologia da libertação. Campinas: Editora Alínea, 2009, p. 449-64).
LEITE, Dante Moreira. Psicologia e Literatura. São Paulo, Editora UNESP, 2002.
MARTÍN-BARÓ, Ignacio. Para uma Psicologia da Libertação. In: GUZZO, R. S.; LACERDA, F. Psicologia Social para a América Latina: o resgate da psicologia da libertação. Campinas: Editora Alínea, 2009, p. 189-198.
OUAKNIN, Marc-Alain. Biblioterapia. Tradução de Nicolás Niymi Campanário. São Paulo: Loyola, 1996.
PEREIRA, Marília Mesquita Guedes. Biblioterapia: proposta de um programa de leitura para portadores de deficiência visual em bibliotecas públicas. João Pessoa: Ed. Universitária, 1996.
Rocha, Wesley Henrique Alves da. Reflexo Cru (2021), de Mel Duarte: a literatura negra brasileira como instrumento possível para uma abordagem psicoterapêutica decolonial. Revista de Letras Norte@mentos, [S. l.], v. 15, n. 41, 2022. DOI: 10.30681/rln.v15i41.10607. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/norteamentos/article/view/10607. Acesso em: 8 nov. 2024. DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v15i41.10607
SANTOS, Andréa Pereira dos; RAMOS, Rubem Borges Teixeira; SOUSA, Thais Caroline Silva. Biblioterapia: estudo comparativo das práticas biblioterápicas brasileiras e norte- americanas. Reciis – Rev Eletron Comun Inf Inov Saúde, abr.-jun., 2017. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/19696/2/ve_SANTOS_Andr%C3%A9a%20Pereira_etal_2017.pdf. Acesso em: 20 abr. 2022. DOI: https://doi.org/10.29397/reciis.v11i2.1072
SEITZ, Eva Maria. Biblioterapia: uma experiência com pacientes internados em clínica médica. 2000. 79 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2000.
VEIGA, Lucas Motta. Descolonizando a psicologia: notas para uma Psicologia Preta. Fractal: Revista de Psicologia [online], v. 31, pp. 244-248, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v31i_esp/29000. Acesso em: 04 mai. 2022. DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v31i_esp/29000
VILLELA, Felipe Stiebler Leite. Psicologia e literatura: a experiência literária na formação do psicólogo. Orientador: Educardo Aguirre Antúnez. Tese de Doutorado, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade de São Paulo, 2015.
VYGOTSKY, Lev. A Psicologia da Arte. São Paulo: 2001. Martins Fontes.
WELLEK, R.; WARREN, A. Teoria da Literatura. Tradução: Luís Carlos Borges; revisão da tradução: Silvana Vieira. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Wesley Henrique Alves da Rocha
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Os autores detêm os direitos autorais sem restrições, devendo informar a publicação inicial nesta revista, em caso de nova publicação de algum trabalho.
