Condução de manejo de comportamento associadas a terapias integrativas em pacientes odontopediátricos: Revisão de literatura / Conducting association treatment associated with integrative therapies in pediatric dental patients: Literature review

Thainá Cardoso Souto; Isabela Nunes Souza; Milena Tavares de Carvalho

doi:10.14295/idonline.v15i58.3308

Autores

Thainá Cardoso Souto Faculdade Independente do Nordeste http://orcid.org/0000-0002-4805-0571
Isabela Nunes Souza
Milena Tavares de Carvalho

DOI:

https://doi.org/10.14295/idonline.v15i58.3308

Palavras-chave:

Ansiedade, Odontopediatria, Técnicas Complementares

Resumo

O objetivo deste artigo foi dispor aos profissionais conhecimento e embasamento sobre o uso de terapias integrativas em controle de comportamento em pacientes odontopediátricos. Trata-se de uma revisão de literatura de cunho narrativo e caráter exploratório que será fundamentado na coleta de artigos científicos nas principais bases de dados: Scielo, Lilacs, PubMed e Google Acadêmico. Buscou-se contribuir cientificamente com o conhecimento a fim de empregar corretamente a condução de manejo com terapias integrativas mais adequadas a cada situação no atendimento clínico odontopediátrico. Conclui-se que o conhecimento técnico e científico do manejo do comportamento infantil e das terapias integrativas no atendimento odontológico infantil é fundamental em busca de desenvolvimento físico e emocional de modo satisfatório.

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The aim of this article was to provide professionals with knowledge and foundation on the use of integrative therapies in behavior control in pediatric dental patients. This is a literature review of a narrative and exploratory nature that will be based on the collection of scientific articles in the main databases: Scielo, Lilacs, PubMed and Academic Google. We sought to contribute scientifically with knowledge in order to correctly employ the management of the most appropriate integrative therapies for each situation in pediatric clinical care. It is concluded that technical and scientific knowledge of the management of child behavior and integrative therapies in child dental care is essential in the search for satisfactory physical and emotional development.

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Biografia do Autor

Thainá Cardoso Souto, Faculdade Independente do Nordeste

Graduanda em Odontologia, Faculdade Independente do Nordeste – FAINOR, Vitória da Conquista, BA, Brasil.

Isabela Nunes Souza

Cirurgiã-dentista especialista em Saúde Coletiva com ênfase PSF, Vitória da Conquista, Ba, Brasil.

Milena Tavares de Carvalho

Mestre em Odontopediatria eProfessora de Odontologia, Faculdade Independente do Nordeste – FAINOR, Vitória da Conquista, Ba, Brasil.

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