Histórias em Quadrinhos: A Importância do Gênero no Processo de Alfabetização / Comics: The Importance of Gender in the Literacy Process

Resumo

Resumo: Este trabalho trouxe as Histórias em Quadrinhos, também conhecidas como HQs, como o foco principal, tendo em vista que há muito tempo vem divertindo e ensinando pessoas no mundo inteiro. Elas têm a capacidade de levar informações e com isso, promover o conhecimento, pois por tal capacidade, nos dias atuais, as escolas têm utilizado as quadrinhas como recursos metodológicos. As Histórias em Quadrinhos possuem uma linguagem única, ou seja, universal, que se atualiza a cada geração, sempre proporcionando o desenvolvimento da criticidade. A pesquisa buscou compreender e analisa como as histórias em quadrinhos podem ajudar no processo de aprendizagem, e qual a importância dessa prática em sala de aula, e se é possível através das HQs o aluno amadurecer o gosto pela leitura, e se essa ferramenta pode auxiliar o aluno no processo de aprendizagem da leitura. Evidenciou-se que as HQs são excelentes recursos didáticos, pois facilitam a aprendizagem de conteúdos abordados em sala de aula. A pesquisa contou com uma abordagem de natureza qualitativa e bibliográfica e embasou-se nas publicações de autores como: Abramovich (2001), Barbosa (2004), Carvalho (2009), Coelho (2000), Luyten (1984/1985), entre outros. Os resultados comprovaram que as HQs são instrumentos que fazem parte da maioria dos professores, pois colaboram no processor de ensino aprendizagem e incentivam o alunado na leitura.