Programa de Desenvolvimento de Equipes: Projeto Piloto para Formação de Equipes de Alta Performance  em uma Instituição Pública de Ensino Superior / Team Development Program: Pilot Project to Build High Performance Teams  in a Public Institution of Higher Education

Kátia  Daniele Dutra Brito; Maria Alinele Lucena Soares; Lílian Cavalcante Feitosa; Sabrina Sueli Lucena Melo; Francisca Cristiane Gomes de Souza; Gislene Farias de Oliveira

doi:10.14295/idonline.v14i52.2754

Autores

Kátia Daniele Dutra Brito Universidade Federal do Cariri - UFCA/CE
Maria Alinele Lucena Soares Universidade Federal do Cariri - UFCA/CE
Lílian Cavalcante Feitosa Universidade Federal do Cariri - UFCA/CE
Sabrina Sueli Lucena Melo Universidade Federal do Cariri - UFCA/CE
Francisca Cristiane Gomes de Souza Universidade Federal do Cariri - UFCA/CE
Gislene Farias de Oliveira Universidade Federal do Cariri - UFCA/CE

DOI:

https://doi.org/10.14295/idonline.v14i52.2754

Resumo

Resumo: As áreas de capacitação, treinamento e desenvolvimento em educação vem adquirindo maior importância estratégica. Estas tem sido consideradas como estratégicas em termos de retornos mais significativos para as organizações. Para que isso aconteça a contento, torna-se necessário que o processo de capacitação obedeça a um alinhamento com as diretrizes da organização, bem como com o contexto e ambiente em que os servidores estejam inseridos. Também se torna imprescindível que os resultados das ações sejam sempre avaliados, possibilitando um ciclo permanente de melhorias a cada capacitação ofertada. Tratou-se do relato de um estudo de natureza exploratória, quantitativo e qualitativo, cujo instrumento utilizado foi um questionário com questões abertas e fechadas, disponibilizadas no Google forms. Participaram 28 servidores, sendo que 9 desistiram ao longo do processo. Resultados: Observou-se certo pioneirismo da UFCA em inserir novas metodologias de trabalho ao possibilitar, modernas modalidades de aprendizagens, com a finalidade de obter resultados que certamente se refletirão na prática e nas interações funcionais no ambiente de trabalho. Assim, considerou-se que o presente trabalho alcançou os objetivos propostos quanto ao treinamento das equipes participantes, através de métodos e políticas de gestão inovadoras.

Palavras-chave: Capacitação, Desenvolvimento de equipes, Alta Performance.

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Biografia do Autor

Kátia Daniele Dutra Brito, Universidade Federal do Cariri - UFCA/CE

^{^[1]} Graduação em Administração de Empresas pela Unileão. Especialização em Gestão Estratégica do Capital Humano e Especialização em Docência do Ensino Superior pela Unileão. Mestranda em Gestão Pública pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. E-mail: [email protected];

Juazeiro do Norte. Mestranda em Gestão Pública pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

E-mail: [email protected].

⁶ Doutorado em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba. Docente da Universidade Federal do Cariri. UFCA. E-mail: [email protected].

[C1]Pode colocar mestrandas?

Maria Alinele Lucena Soares, Universidade Federal do Cariri - UFCA/CE

² Graduação em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri - URCA e em Português pela Universidade Estadual do Vale do Acaraú - UVA. Pós-graduada em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade Kurios - FAK. Mestranda em Gestão Pública pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. E-mail: [email protected];

Lílian Cavalcante Feitosa, Universidade Federal do Cariri - UFCA/CE

³ Graduação em Administração pela Universidade Federal do Ceará - Campus Cariri e Pós-graduação no MBA em Gestão de Pessoas pela Universidade Norte do Paraná. Mestranda em Gestão Pública pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

E-mail: [email protected];

Sabrina Sueli Lucena Melo, Universidade Federal do Cariri - UFCA/CE

⁴ Graduação em Psicologia pela Faculdade Leão Sampaio e Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica na Faculdade Juazeiro do Norte. E-mail: [email protected];

Francisca Cristiane Gomes de Souza, Universidade Federal do Cariri - UFCA/CE

⁵ Graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Regional do Cariri e Especialização em Gestão de Recursos Humanos pela Faculdade de Juazeiro do Norte. Mestranda em Gestão Pública pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

E-mail: [email protected].

Gislene Farias de Oliveira, Universidade Federal do Cariri - UFCA/CE

⁶ Doutorado em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba. Docente da Universidade Federal do Cariri. UFCA. E-mail: [email protected].

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