Competências e Habilidades no Letramento Digital / Skills and Competences in Digital Lettering

Autores

  • Antonia Izabel da Silva Meyer Universidad Autónoma de Asunción - UAA - Assunção, PY
  • Clara Roseane da Silva Azevedo Mont´Alverne Universidad Autónoma de Asunción - UAA - Assunção, PY

DOI:

https://doi.org/10.14295/idonline.v14i52.2707

Palavras-chave:

Educação. Letramento. Letramento Digital. Múltiplos Letramentos.

Resumo

A inserção dos termos letramento e letramento digital na literatura brasileira é algo que vem crescendo nos últimos anos. Deste modo, houve a necessidade de compreender estes termos para serem aplicados corretamente no campo da educação, visando compreender as práticas sociais de leitura e escrita nesse novo contexto social. Essa pesquisa tem como objetivo analisar a origem e as definições dos termos letramento, múltiplos letramentos e letramento digital, assim como suas concepções. Utilizou-se como metodologia uma pesquisa bibliográfica em livros e artigos científicos com autores relacionados com esta temática. Resultando na definição de um processo continuo de aprendizagem incorporada, que envolve textos multimodais que caracteriza os multiletramentos, como também as práticas sociais de leitura e escrita na tela, e a habilidade de saber buscar informações de forma eficiente e eficaz.

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Biografia do Autor

Antonia Izabel da Silva Meyer, Universidad Autónoma de Asunción - UAA - Assunção, PY

Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidad Autónoma de Asunción - UAA, com Mestrado em Ciências da Educação pela UDS, 2017, especialista em MBA em Gestão de Pessoas pela FJN, 2010.

Clara Roseane da Silva Azevedo Mont´Alverne, Universidad Autónoma de Asunción - UAA - Assunção, PY

Pedagoga. Doutora em Ciências da Educação pela Universidade Autônoma de Assunção – UAA, Paraguai - (PY). Mestre em Serviço Social pela Universidade Federal do Pará -UFPA (2006). Especialista em Educação na Perspectiva do Ensino Estruturado para Autistas (2015).Especialista em Administração Escolar - UCAM (2005). Especialista em Ensino Superior pela Universidade da Amazônia - UNAMA (2001)

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Publicado

2020-10-30

Edição

v. 14 n. 52 (2020)

Seção

Artigos

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