A Importância da Interação nas Práticas Pedagógicas Inclusivas / The Importance of Interaction in Inclusive Pedagogical Practices

Rosimar Malhão Pinheiro; Joelson Rodrigues Miguel

doi:10.14295/idonline.v14i52.2686

Autores

Rosimar Malhão Pinheiro Florida Cristian University-FCU
Joelson Rodrigues Miguel Florida Christian University

DOI:

https://doi.org/10.14295/idonline.v14i52.2686

Palavras-chave:

Práticas pedagógicas, Práticas inclusivas, Interação

Resumo

O ambiente escolar é formado por uma multiplicidade de personalidades que estão diariamente em processo de constituição e reafirmação de suas identidades, no seio escolar essas personalidades se cruzam, dialogam, ou seja, estão conhecendo outras óticas de enxergar a realidade. Por este motivo a interação das práticas pedagógicas torna-se fundamental, especialmente para inovar as práticas do professorado, pois mesmo inclusiva pode tornar-se cansativas para os alunos. Neste sentido, é importante dinamizar o espaço da sala de aula, trazendo novidades, repensando esse espaço como um território de produção do conhecimento de interação com outro.

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Biografia do Autor

Rosimar Malhão Pinheiro, Florida Cristian University-FCU

¹Mestrado em Ciências da Educação. Florida Cristian University-FCU.

Joelson Rodrigues Miguel, Florida Christian University

²Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade Autónoma de Asunción –PY. Pós-Doutorado pela

Universidade Autónoma de Asunción –PY. Pós-Doutorando pela Florida Christian University. Participa dos

programas de Educação EAD, Education Without Borders Program. Orientador de Dissertações e Teses pela

Florida Christian University. Autor correspondente: [email protected].

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