Por uma Educação Transdisciplinar
DOI:
https://doi.org/10.14295/idonline.v7i21.244Palavras-chave:
Educação, Transdisciplinaridade, diálogos pedagógicosResumo
A transdisciplinaridade tem sido temática recorrente nos diálogos pedagógicos. Quando pensamos numa dimensão transdisciplinar, imaginamos algo multifacetado, que envolve os vários aspectos de um determinado objeto. Na presente discussão, transdisciplinaridade estará relacionada a implicações de natureza educacional. A educação, baseada na transdisciplinaridade e apoiada nas muitas dimensões humanas possíveis, vai além do racionalismo clássico, quando passa a reconhecer a importância das emoções, e da intuição nas diversas possibilidades de produção do conhecimento humano. Este periódico encontra-se sintonizado com seu tempo, quando se permite ser um veículo transdisciplinar de reflexões sobre a realidade, possibilitando a discussão de estratégias transdisciplinares para criação de novos cenários de saberes.
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Referências
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