Metodologias Aplicadas no Ensino de Química / Methodologies Applied In Teaching Chemistry
DOI:
https://doi.org/10.14295/idonline.v14i50.2432Palavras-chave:
Ensino de química. Práticas pedagógicas. Metodologias educativasResumo
O presente trabalho pretende uma discussão sobre a realidade sobre as práticas pedagógicas assistidas no âmbito educativo do ensino da química, que possibilite uma reflexão ativa da atuação docente. O objetivo geral foi refletir sobre as práticas metodológicas necessárias e vigentes para o estudo da química. A metodologia consistiu em revisão integrativa, com aportes teóricos de autores como: Tardif (2014), Moran (2015), Berbel (2011), e chassot (1990), dentre outros. Os resultados levaram a crer que o uso de metodologias alternativas tendem a minimizar as diferenças e diversidades entre os alunos, por conta do envolvimento que proporciona o trabalho coletivo, e também pela motivação que proporciona os momentos de interação e aprendizagem.
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