Construção e Validação de Tecnologia Educativa  para Promoção do Processo Ensino-Aprendizagem / Construction and Validation of Educational Technology  to Promote the Teaching-Learning Process

Marcos Antonio Araújo Bezerra; Emanuela Nayara da Silva Bandeira; Samira Bruno Diniz; José de Caldas Simões Neto; Cícero Cléber Brito Pereira; Camilo de Oliveira Lourenço; Cícero Rodrigo da Silva

doi:10.14295/idonline.v13i47.2019

Autores

Marcos Antonio Araújo Bezerra Centro Universitário Dr. Leão Sampaio
Emanuela Nayara da Silva Bandeira Centro Universitário Dr. Leão Sampaio
Samira Bruno Diniz Centro Universitário Dr. Leão Sampaio
José de Caldas Simões Neto Centro Universitário Dr. Leão Sampaio
Cícero Cléber Brito Pereira Centro Universitário Vale do Salgado
Camilo de Oliveira Lourenço Centro Universitário Dr. Leão Sampaio
Cícero Rodrigo da Silva Centro Universitário Dr. Leão Sampaio

DOI:

https://doi.org/10.14295/idonline.v13i47.2019

Palavras-chave:

Comunicação, Estudos de Validação, Tecnologia

Resumo

O uso da tecnologia na área educacional vem se tornando um assunto de suma importância, e nessa perspectiva, requer-se mais atenção por parte dos docentes nos conteúdos ministrados. A pesquisa objetivou construir e validar uma tecnologia educativa tipo folder sobre mídias digitais. Trata-se de um estudo metodológico, desenvolvido em três etapas. Primeira: construção, elaboração do texto, seleção de imagens e layout para serem usados no folder. Segunda: seleção e validação pelos juízes. Terceira: foram realizadas as correções dos juízes e o encaminhamento para impressão. Os dados foram analisados através de estatística descritiva, por meio do Índice de Validade de Conteúdo (IVC), considerando valido um IVC>0,78. A avaliação dos juízes de conteúdo, classificou a tecnologia educativa validada com um IVC de 0,90. Portanto, o material proposto e construído se torna um material cientificamente valido em meio a comunidade cientifica, auxiliando os professores a inserir a mídia em sala de aula

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