Analisando a seleção de portfólio de projetos com a abordagem multicritério construtivista em uma universidade / Analyzing projects portfolio selection under constructivist multicriteria approach in a higher education institution
DOI:
https://doi.org/10.14295/idonline.v13i47.1952Palavras-chave:
Portfólio de Projetos, MCDA-C, Instituição Federal Ensino Superior (IFES), multicritério, universidadeResumo
A seleção de portfólio de projetos vem sendo estudada em diferentes contextos e a partir de diferentes abordagens. Dentre as abordagens, verifica-se o uso de modelos multicritério de apoio à decisão (MCDA) e, dentre estes, a abordagem construtivista (MCDA-C), utilizada como estratégia para facilitar a compreensão do problema quando este diz respeito a situações complexas. Assim, neste artigo, o MCDA-C foi utilizado como ponto de partida para elaborar um mecanismo de apoio à tomada de decisão relacionada à seleção de projetos em uma instituição federal ensino superior (IFES), com base em focus group envolvendo, dentre outros, o reitor e seus assessores. Dentre os resultados está a identificação de aspectos gerais que podem vir a ser tratados de maneira diferentes no contexto da seleção do portfólio de projetos de uma organização. Por fim, destaca-se a complexidade e diversidade de assuntos relacionados à construção de um modelo com abrangência institucional no âmbito de uma instituição de ensino superior.Downloads
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