O Ensino Médio Numa Perspectiva de Formação Profissionalizante / Middle School in a Vocational Perspective

Autores

  • Ana Lúcia Bizerril de Brito Atenas College University.
  • Gilmar Antônio de Oliveira Atenas College University
  • Angelita Silva de Almeida Atenas College University
  • Maria da Conceição Pereira Ferreira Alves Atenas College University

DOI:

https://doi.org/10.14295/idonline.v13i46.1909

Palavras-chave:

Ensino, Formação, Habilidades, Social

Resumo

Este artigo tem por objetivo analisar a formação profissionalizante integrada ao Ensino Médio. Em termos metodológicos, este estudo desenvolveu-se seguindo um caminho bibliográfico, descritivo e exploratório. Depois de reunida a bibliografia pertinente à temática e aos objetivos propostos, constatou-se que a busca pelo ensino profissionalizante é fomentada principalmente pela busca de uma melhor qualidade de vida, seja ela socialmente quanto economicamente, uma vez que, este tipo de formação, influi melhores oportunidades de emprego, além do desenvolvimento de habilidades específicas as quais influenciaram o desenvolvimento profissional, social, educacional e por consequência, econômico dos alunos.

 

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Biografia do Autor

Ana Lúcia Bizerril de Brito, Atenas College University.

 ¹Doutoranda em Ciências da Educação. Atenas College University. E-mail:anabizerril@ibest.com.br; 

Gilmar Antônio de Oliveira, Atenas College University

 

Doutorando em Ciências da Educação. Atenas College University. E-mail:diveira50@gmail.com;

                                                                                                                          

Angelita Silva de Almeida, Atenas College University

³Doutoranda em Ciências da Educação. Atenas College University. E-mail:silvaangelita@hotmail.com                

Maria da Conceição Pereira Ferreira Alves, Atenas College University

4Doutoranda em Ciências da Educação. Atenas College University. E-mail:mcarminda@hotmail.com

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Publicado

2019-07-29

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