Educação em Perícia Contábil: Importância da Disciplina para o Curso de Contabilidade

Autores

  • João Luis Aguiar UNIFASC - Faculdade Santa Rita de Cássia de Itumbiara – GO
  • Daniel González González Universidad Autónoma de Asunción e Universidad de Jaén (Espanha).

DOI:

https://doi.org/10.14295/idonline.v13i45.1836

Palavras-chave:

Contabilidade, Prova Pericial, Perícia contábil

Resumo

A educação para futuros acadêmicos de contabilidade ores deve produzir profissionais com excelência contábil, de forma a dominarem certas habilidades, como: liderança, comunicação e conhecimentos da realidade que os envolve. Tais capacidades o habilitam a uma importante reflexão sobre a grande utilidade da Perícia Contábil, para que possam exigir cada vez mais, condições adequadas ao seu exercício profissional. O objetivo deste estudo foi comentar sobre a importância da perícia contábil enquanto disciplina nos cursos de contabilidade, bem como discorrer sobre alguns aspectos da mesma. Espera-se que este estudo aporte subsídios para que as universidades, possam compreender a  importância social da disciplina Perícia Contábil e assim, possam ajudar a melhorar as condições de ensino da dos cursos de contabilidade de uma maneira geral.

 


 

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Biografia do Autor

João Luis Aguiar, UNIFASC - Faculdade Santa Rita de Cássia de Itumbiara – GO


 

1 Pós Doutorando em Liderazgo para la Gestión e Innovación Educativa en una sociedad inclusiva; DOUTOR e MESTRE em GESTIÓN DE EMPRESAS pela UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ASUNCIÓN - UAA. Pós-Graduado em Pericial Judicial; Controladoria e Finanças; Análise e Auditoria Contábil pela PUC-GO; Direito Tributário e Processo Tributário pela Atame/UCAM - Universidade Cândido Mendes (RJ); Bacharel em Ciências Contábeis pela UNIVERSO - Universidade Salgado de Oliveira. Atuou como professor internacional pela UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ASUNCIÓN - UAA; FAFICH - Faculdade de Ciências Humanas de Goiatuba - GO e UNIFASC - Faculdade Santa Rita de Cássia de Itumbiara – GO;

 


Daniel González González, Universidad Autónoma de Asunción e Universidad de Jaén (Espanha).

2

Doctorado en Educación pela Universidad de Granada. Atualmente é Profesor Titular de Universidad da Universidad de Granada. Universidad Autónoma de Asunción e Universidad de Jaén (Espanha).

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Publicado

2019-05-31

Edição

v. 13 n. 45 (2019): Suplemento 1

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