Pereira E da S. Jogo e Cultura Indígenas no Ensino de Matemática: Uma Abordagem Etnomatemática no Contexto de Sala de Aula em Saúde/BA / Indigenous Game and Culture in Teaching Mathematics: An Ethnomathematic Approach in the Classroom Context In Saúde/Brazil. IDonline [Internet]. 28º de fevereiro de 2020 [citado 5º de dezembro de 2025];14(49):671-80. Disponível em: https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/2384