Almeida G da C de, Fraga AB de M. A Prática Pedagógica das Professoras da Educação Infantil: Um Estudo de Caso em classes Regulares com Crianças com a Síndrome de Down / The Pedagogical Practice of Teachers of Infant Education: A Case Study in Regular Classes with Children with Down’s Syndrome. IDonline [Internet]. 27º de fevereiro de 2019 [citado 5º de dezembro de 2025];13(44):635-56. Disponível em: https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/1647