Florêncio, Roberto Rémígio, João de Sá Araújo Trapiá Filho, e Janaína de Souza Cordeiro. “Vídeo-Minuto E Instagram Na Sala De Aula: Uma Proposta Pedagógica Experimental Direcionada Com viés Educomunicativo / IVideo-Minute and Instagram in the Classroom: An Experimental Pedagogical Proposal Directed With Educommunicative Bias NADA COM VIÉS EDUCOMUNICATIVO”. ID on line. Revista de psicologia 16, no. 63 (outubro 31, 2022): 137–155. Acessado junho 5, 2025. https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/3536.