Feitosa, Francileide Gomes de Oliveira, et al. “Pedagogia Do Abandono: A Representação Da Vulnerabilidade Social No Processo Ensino-Aprendizagem Abandonment Pedagogy: The Representation of Social Vulnerability in the Teaching-Learning Process”. ID on Line. Revista De Psicologia, vol. 16, nº 60, maio de 2022, p. 90-105, doi:10.14295/idonline.v16i60.3423.