Almeida, Rodrigo Brito de, et al. “As Abordagens Educacionais: Consequências Da Metodologia Fônica Na Educação De Surdos Educational Approaches: Consequences of Phonic Methodology in Education of the Deaf”. ID on Line. Revista De Psicologia, vol. 15, nº 57, outubro de 2021, p. 203-14, doi:10.14295/idonline.v15i57.3190.