Sá, P. R. B. X. (2017) “A Inclusão de Alunos com Altas Habilidades/Superdotação na Educação Básica: Um Desafio à Prática Pedagógica”, ID on line. Revista de psicologia, 11(38), p. 480–492. doi: 10.14295/idonline.v11i38.914.