Bezerra, M. J. da S. e Cunha, F. R. B. (2016) “Epistemologia Genética e Construtivismo: Contribuições para a Aprendizagem da Leitura”, ID on line. Revista de psicologia, 10(31), p. 231–236. doi: 10.14295/idonline.v10i31.520.