Oliveira, F. P. de e Sousa, M. do S. C. de (2022) “Letramento no Currículo do Estado de Pernambuco: Impactos Pedagógicos no Ensino Fundamental / Literacy in the Curriculum of the State of Pernambuco: Pedagogical Impacts on Elementary Education”, ID on line. Revista de psicologia, 16(63), p. 694–706. doi: 10.14295/idonline.v16i63.3613.