Medeiros, M. M. de e Vilalba, O. A. (2022) “A Educação Especial e sua trajetória de Inclusão na perspectiva do Direito de Igualdade: Um estudo numa Escola de Ensino Médio em Orós-CE / Special Education and its trajectory of Inclusion in the perspective of Equality Law: A study in a High School in Orós-CE”, ID on line. Revista de psicologia, 16(63), p. 44–68. doi: 10.14295/idonline.v16i63.3574.