Pereira, E. da S. (2020) “Jogo e Cultura Indígenas no Ensino de Matemática: Uma Abordagem Etnomatemática no Contexto de Sala de Aula em Saúde/BA / Indigenous Game and Culture in Teaching Mathematics: An Ethnomathematic Approach in the Classroom Context In Saúde/Brazil”, ID on line. Revista de psicologia, 14(49), p. 671–680. doi: 10.14295/idonline.v14i49.2384.