Sá, Paula Renata Bezerra Xavier. 2017. “A Inclusão De Alunos Com Altas Habilidades/Superdotação Na Educação Básica: Um Desafio à Prática Pedagógica”. ID on Line. Revista De Psicologia 11 (38):480-92. https://doi.org/10.14295/idonline.v11i38.914.