Escarpinete, Mariana Lins, e Mônica Mano Trindade Ferraz. 2017. “Expandindo a significação Em Sala De Aula De PLE: Encaminhamentos a Partir De Atividades De Livros didáticos”. ID on Line. Revista De Psicologia 11 (37):160-77. https://doi.org/10.14295/idonline.v11i37.819.