Maia, Adriana Moura, e Theóphilo Michel Álvares Cabral Beserra. 2017. “Políticas Públicas Da Educação: Percursos Íngremes E Sinuosos”. ID on Line. Revista De Psicologia 11 (34):113-23. https://doi.org/10.14295/idonline.v11i34.680.