Medeiros, Mauricéa Maciel de, e Osvaldo Arnenio Vilalba. 2022. “A Educação Especial E Sua trajetória De Inclusão Na Perspectiva Do Direito De Igualdade: Um Estudo Numa Escola De Ensino Médio Em Orós-CE / Special Education and Its Trajectory of Inclusion in the Perspective of Equality Law: A Study in a High School in Orós-CE”. ID on Line. Revista De Psicologia 16 (63):44-68. https://doi.org/10.14295/idonline.v16i63.3574.