Florêncio, Roberto Rémígio, João de Sá Araújo Trapiá Filho, e Janaína de Souza Cordeiro. 2022. “Vídeo-Minuto E Instagram Na Sala De Aula: Uma Proposta Pedagógica Experimental Direcionada Com viés Educomunicativo IVideo-Minute and Instagram in the Classroom: An Experimental Pedagogical Proposal Directed With Educommunicative Bias NADA COM VIÉS EDUCOMUNICATIVO”. ID on Line. Revista De Psicologia 16 (63):137-55. https://doi.org/10.14295/idonline.v16i63.3536.