SOARES, Francielly Rodrigues. Estudo de Implícitos para a Interpretação de Texto: Uma Análise de Questões de Livros Didáticos / Study of Implicit for Text Interpretation: An Analysis of Didatic Books. ID on line. Revista de psicologia, [S. l.], v. 15, n. 54, p. 503–521, 2021. DOI: 10.14295/idonline.v15i54.3004. Disponível em: https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/3004. Acesso em: 17 jul. 2025.