LEITE, Madson Márcio de Farias; MONT´ALVERNE, Clara Roseane da Silva Azevedo. Desafios e Perspectivas do Professor na Educação Inclusiva de Crianças com Deficiência Intelectual/Síndrome de Down / Challenges and Perspectives of the Teacher in the Inclusive Education of Children with Intellectual Disabilities / Down Syndrome. ID on line. Revista de psicologia, [S. l.], v. 14, n. 50, p. 929–946, 2020. DOI: 10.14295/idonline.v14i50.2493. Disponível em: https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/2493. Acesso em: 28 jul. 2025.