Figueiredo, T. de, & Bringel, M. F. A. (2024). Análise da Contribuição das Aulas de Campo na Formação Geográfica dos Estudantes do Ensino Fundamental. ID on Line. Revista De Psicologia, 18(72), 42–55. https://doi.org/10.14295/idonline.v18i72.4026