Oliveira, F. P. de, & Sousa, M. do S. C. de. (2022). Letramento no Currículo do Estado de Pernambuco: Impactos Pedagógicos no Ensino Fundamental / Literacy in the Curriculum of the State of Pernambuco: Pedagogical Impacts on Elementary Education. ID on Line. Revista De Psicologia, 16(63), 694–706. https://doi.org/10.14295/idonline.v16i63.3613