Medeiros, M. M. de, & Vilalba, O. A. (2022). A Educação Especial e sua trajetória de Inclusão na perspectiva do Direito de Igualdade: Um estudo numa Escola de Ensino Médio em Orós-CE / Special Education and its trajectory of Inclusion in the perspective of Equality Law: A study in a High School in Orós-CE. ID on Line. Revista De Psicologia, 16(63), 44–68. https://doi.org/10.14295/idonline.v16i63.3574