Freitas, D. E. d, & Sousa, F. N. T. de. (2021). A Educação como um Instrumento de Transformação Social à Luz da Teoria das Janelas Quebradas / Education as an Instrument of Social Transformation in Light of the Broken Windows Theory. ID on Line. Revista De Psicologia, 15(57), 53–78. https://doi.org/10.14295/idonline.v15i57.3185